Por David Marín Cruz
Como todos los años, México formó parte de los 81 países que participaron en el programa Internacional para la Evaluación de los Estudiantes (por sus siglas en inglés, PISA), sin embargo, los resultados revelados este lunes exponen un decremento en el desempeño del alumnado en las materias de Matemáticas, Lectura y Ciencias, pasando de 409 en 2018 a 395 en 2022.
Las causas exactas por las cuales se obtuvieron estos resultados siguen siendo inciertas, pues la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) refiere que el confinamiento por la pandemia no es una variable significativa si se tiene en perspectiva a otros países latinoamericanos que experimentaron medidas de contención más longevas en contraste con Suecia, y cuyos resultados no fueron muy distintos.
Finalmente, la OCDE solicitó de forma urgente al gobierno mexicano atender esta problemática, para que de este modo se logren las metas establecidas con las agendas de evaluación.